von: Klemme, B./Siegmann, G.

Clinical Reasoning


Clinical Reasoning

2. Aufl. 2014, 240 Seiten

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Clinical Reasoning von Klemme, B./Siegmann, G.

Therapeutische Denkprozesse lernen und reflektieren
Mit dem Verfahren des Clinical Reasoning (CR) werden Denk- und Entscheidungsprozesse des therapeutischen Handelns vermittelt. Es bedarf viel Übung und Erfahrung, das Untersuchen, die Hypothesenbildung und die Denkprozesse des CR zu lehren und zu lernen. Dieses Buch zeigt, auf welche Weise Experten ihr Wissen in der Berufspraxis an Anfänger weitergeben und wie sich Expertenwissen durch die kollegiale Beratung im therapeutischen Team entwickeln kann.
Die 2., überarbeitete Auflage enthält aktuelle Fallbeispiele und neue Kapitel. Dabei wird erklärt:
  • der Zusammenhang zwischen Evidence Based Practice und Clinical Reasoning
  • die differenziertere Darstellung des ethischen und interaktiven Reasoning
  • die Fähigkeit der Mustererkennung, als typische Denkstrategie der Experten
  • Clinical Reasoning im interprofessionellen Team
  • Clinical Reasoning im Skilllab lernen - ein neuer Lernort
  • Förderung der Mustererkennung als Denkstrategie (im Sinne von Lehren und Lernen)
  •  
    Klemme, B.

    Prof. Dr. Beate Klemme
    Arbeitsbereiche:
    Lehre im Bereich Gesundheitsberufe/Physiotherapie, Fachdidaktik, Physio- und Ergotherapie; Forschung und Entwicklung im Bereich der Physiotherapie;
    Forschungs- und Entwicklungsschwerpunkte:
    Fachdidaktik Physiotherapie; Entwicklung von Schulungskonzepten zum Clinical Reasoning für die Physiotherapie; Entwicklung von Prüfungsinsturmenten zum Clinical Reasoning für die Physiotherapie; Erhebung des Verbesserungsbedarfs bezüglich des Rollstuhlkomforts.
    Weitere Tätigkeiten:
    Jury-Mitglied Antje-Hüter-Becker-Preis; Wissenschaftlicher Beirat: Zeitschrift für Physiotherapeuten; Wissenschaftlicher Beirat Physioscience; Gründungsmitglied HVG (Hochschulverbund Gesundheitsfachberufe e. V.); Jurymitglied - Verleihung des IfK - Wissenschaftspreises (Bundesverband selbstständiger Physiotherapeuten) in 2006 und 2007; Moderation und Begleitung der Implementierung der Empfehlenden Ausbildungsrichtlinie für die staatlich anerkannten Physiotherapieschulen NRW an Modellschulen, 2006 - 2009; Moderation und Begleitung der neuen Ausbildungsrichtlinie für die Physiotherapieschulen in Berlin, 2009 - 2012.

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