{"id":12499,"date":"2018-01-23T16:30:33","date_gmt":"2018-01-23T15:30:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.naturmed.de\/blog\/?p=12499"},"modified":"2025-08-22T17:02:08","modified_gmt":"2025-08-22T15:02:08","slug":"der-saeure-basen-haushalt-und-die-entwicklung-des-menschlichen-gehirns","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.naturmed.de\/blog\/naturheilkunde\/der-saeure-basen-haushalt-und-die-entwicklung-des-menschlichen-gehirns\/","title":{"rendered":"Der S\u00e4ure-Basen-Haushalt und die Entwicklung des menschlichen Gehirns"},"content":{"rendered":"

Welchen Einfluss hat die Stabilit\u00e4t des S\u00e4ure-Basen-Haushaltes auf die Entwicklung des menschlichen Gehirns<\/h2>\n

Ein\u00a0Beitrag von Birgit Bonin<\/h3>\n
\"\"<\/a>
Kaffee kurbelt die Salzs\u00e4ureproduktion des Magens an<\/figcaption><\/figure>\n

Zum Zeitpunkt unserer Geburt sind alle Gehirnzellen vorhanden. Nervenbahnen und Nervenstr\u00e4nge zur Verbindung der Zellen m\u00fcssen jedoch erst nach und nach gebildet werden. Die Verkn\u00fcpfung dieser Zellen und das daraus resultierende Bilden von funktionsstarken Kreisl\u00e4ufen erfolgt w\u00e4hrend der darauffolgenden Lebensjahre. Tats\u00e4chlich k\u00f6nnen w\u00e4hrend des gesamten menschlichen Lebens immer wieder neue Verkn\u00fcpfungen entstehen, unabh\u00e4ngig vom Alter. Die Basisentwicklung findet bis zum 19. Lebensjahr statt.<\/p>\n

Das reibungslose Funktionieren dieser Verkn\u00fcpfungen bildet die Grundlage f\u00fcr alle Prozesse des menschlichen Handelns, Verstehens, Lernens und letztendlich der F\u00e4higkeit\u00a0 ad\u00e4quat mit der Umwelt interagieren zu k\u00f6nnen. Der Prozess der Verkn\u00fcpfungen wird beeinflusst durch anatomische und physiologische Voraussetzungen und Gegebenheiten und durch die best\u00e4ndige\u00a0 Interaktion mit verschiedensten Umweltgegebenheiten.<\/p>\n

Zu den physiologischen und anatomischen Gegebenheiten z\u00e4hlen vor allem die erblichen Voraussetzungen und die Ern\u00e4hrung. Welche und wieviel N\u00e4hr- und Vitalstoffe und andere f\u00fcr die Gesundheit essentielle Substanzen werden dem K\u00f6rper zur Verwertung verf\u00fcgbar gemacht? Wie gut kann er sie verwerten? Au\u00dferdem spielt eine gro\u00dfe Rolle, wie gut der Organismus Prozesse, wie den Hormonhaushalt und den S\u00e4ure-Basen-Haushalt, immer wieder in sein nat\u00fcrliches Gleichgewicht bringen kann.<\/p>\n

Der S\u00e4ure-Basen-Haushalt unterliegt st\u00e4ndig t\u00e4glichen Schwankungen. \u00dcberall im K\u00f6rper entsteht im Verlaufe des Tages immer wieder S\u00e4ure. Der Magen bildet S\u00e4ure zur Abwehr von sch\u00e4dlichen Mikroorganismen und um die Eiwei\u00dfverdauung zu erm\u00f6glichen. S\u00e4ure\u00a0 entsteht au\u00dferdem \u00a0als eines der Stoffwechselendprodukte bei der allgemeinen Verdauung. Wenn wir hohe Leistungsanforderungen vollbringen m\u00fcssen, reicht h\u00e4ufig die Energie, welche wir \u00fcber den Sauerstoff erhalten, nicht mehr aus, um den Bedarf zu decken. Dann greift unser Organismus auf Stoffwechselprozesse zur\u00fcck, die auch ohne Sauerstoff Energie liefern. Allerdings entsteht hierbei als Endprodukt au\u00dfer der Energie \u00a0wiederum S\u00e4ure.<\/p>\n

Der Organismus muss den S\u00e4ure-Basen-Haushalt immer wieder in sein Gleichgewicht bringen, sonst schadet dies der Gesundheit. Kann der Organismus die Balance nicht innerhalb von 24 Stunden wieder herstellen, so wandelt er die \u00fcbersch\u00fcssige S\u00e4ure um und lagert sie zun\u00e4chst im leichten Bindegewebe, sp\u00e4ter auch in anderen Gewebsformen ab. Wir kennen das Ph\u00e4nomen der ersch\u00f6pften und schmerzenden Muskulatur nach ungewohnt hohen Anstrengungen. Es wird auch\u00a0 \u201eMuskelkater\u201c genannt.\u00a0 Im Gewebe wurde\u00a0 die entstandene S\u00e4ure abgelagert und Mikrotraumen, kleinste Verletzungen im Gewebe, sind entstanden.<\/p>\n

Der Organismus kann die \u00fcbersch\u00fcssige S\u00e4ure auch nicht im Blut belassen, da hier ein bestimmter prozentualer Anteil an S\u00e4ure nicht \u00fcberschritten werden darf. Der Mensch stirbt sonst.<\/p>\n

Im Gewebe also wird nun nicht nur seine Funktionsf\u00e4higkeit und Struktur gest\u00f6rt, es entsteht auch ein N\u00e4hrboden f\u00fcr \u00a0Bakterien und Mikroorganismen, die der Gesundheit schaden. Die sch\u00e4digende Substanz blockiert au\u00dferdem den Transfer von N\u00e4hr- und Vitalstoffen durch das Gewebe zum Zielort, was zu einer Unterversorgung des Gebietes f\u00fchrt. Die so umgewandelte und abgelagerte S\u00e4ure ist gef\u00e4hrlich wie Gift.<\/p>\n

Normalerweise geschieht die Balance des S\u00e4ure-Basen-Haushaltes \u00fcber die Atmung beim Schlafen. Tats\u00e4chlich schlafen wir, damit der K\u00f6rper diese Balance wieder herstellen kann. Leichte Bewegung ist au\u00dferdem hilfreich, und insbesondere basische Mineralien helfen, die S\u00e4ure zu binden und auszuscheiden. Grunds\u00e4tzlich kann jedes Gewebe des K\u00f6rpers \u00fcbers\u00e4uern. F\u00fcr viele Menschen, so habe ich es in Gespr\u00e4chen immer wieder erfahren, ist dies eine v\u00f6llig neue Vorstellung. Aber wir \u00fcberanstrengen \u00a0nicht nur unsere Muskulatur, sondern auch unser Gehirn oder unsere Inneren Organe m\u00fcssen h\u00e4ufig H\u00f6chstleistungen vollbringen. Wieviel Energie ist f\u00fcr diese Aktivit\u00e4ten erforderlich!<\/p>\n

In der heutigen Zeit fluten unz\u00e4hlige Reize \u00fcber unsere Sinnesorgane zum Nervensystem. Das Gehirn vollbringt st\u00e4ndig H\u00f6chstleistungen. Wenn dann noch eine intensive Lernsituation in der Schule und Ausbildung hinzukommt, so kann auch unser Gehirn einen \u201eMuskelkater\u201c bekommen. Symptome wie Vergesslichkeit, Konzentrations- und Aufmerksamkeitsschwierigkeiten, allgemeine M\u00fcdigkeit und Lernprobleme geben zahlreiche Hinweise auf diesen Tatbestand. Aber auch emotionale Instabilit\u00e4t kann auftreten.<\/p>\n

Von au\u00dferordentlicher Bedeutung ist die Beachtung dieses Prozesses f\u00fcr die Entwicklung des Kindes. Stellen Sie sich noch einmal die Situation im kindlichen Gehirn vor. Wie beginnt alles zum Zeitpunkt der Geburt? Alle Nervenzellen sind bereits \u00a0vorhanden. Nervenbahnen und Nervenstr\u00e4nge zur Verbindung der Zellen m\u00fcssen jedoch erst nach und nach gebildet werden.<\/p>\n

Es w\u00e4chst also noch alles! Und zwar viel mehr, als beim erwachsenen Menschen! Das kindliche Gehirn muss Neues aufnehmen und verarbeiten, neue Verkn\u00fcpfungen bilden, bereits Aufgebautes stabilisieren und Lernergebnisse erzielen! Gleichzeitig muss es seine Handlungsf\u00e4higkeit an die st\u00e4ndig wechselnden Umweltgegebenheiten anpassen. Diese \u00a0starken\u00a0 geistigen und physischen Leistungsanforderungen machen sehr viel Energie erforderlich.\u00a0 Hinzu kommt die Reiz\u00fcberflutung durch die Medien, derer sich das junge Gehirn nicht erwehren kann (und das Erwachsene \u00e4u\u00dferst selten) und starke emotionale Belastungen durch wachsenden Leistungsdruck, insbesondere in der Schule und Ausbildung. Tats\u00e4chlich kann es zu einer \u00dcbers\u00e4uerung des Gehirnes kommen.<\/p>\n

Was sind die Folgen?<\/h3>\n

Bei Kindern wird nicht nur die aktuelle Leistungsf\u00e4higkeit des Gehirns durch \u00dcbers\u00e4uerung blockiert, wie wir das von den schmerzenden und m\u00fcden Muskeln kennen. Auch die Prozesse der Verkn\u00fcpfung von Gehirnzellen durch Nervenbahnen und damit die Entwicklung von Funktionskreisl\u00e4ufen ist blockiert oder sogar verhindert. Diese aber sind f\u00fcr ad\u00e4quates Lernen und Handeln unabdingbar. Auch bereits bestehende Verbindungen k\u00f6nnen wieder zerst\u00f6rt oder ver\u00e4ndert werden. Das Kind kann pl\u00f6tzlich bestimmte Zusammenh\u00e4nge nicht mehr erfassen, lernt langsamer, spricht schlecht und stellt sich insgesamt verz\u00f6gert in seiner Entwicklung dar. Dies kann ein akuter Zustand sein. Ohne entsprechende Gegenma\u00dfnahmen f\u00fchrt dies aber im weiteren Verlauf zu Entwicklungsverz\u00f6gerungen in verschiedensten Bereichen.<\/p>\n

Je nach dem, ab wann der kleine Organismus nicht mehr in der Lage war, den S\u00e4ure-Basen-Haushalt zu balancieren, treten schon fr\u00fch Entwicklungsverz\u00f6gerungen im physischen, emotionalen und mentalen Bereich auf und beeinflussen den Einstieg in die Schule.<\/p>\n

Neben den Funktionen des Gehirns sind es aber insbesondere auch die inneren Organe, die von \u00dcbers\u00e4uerungsprozessen betroffen sein k\u00f6nnen. Das bedeutet nicht nur, dass ihre Funktionen beeintr\u00e4chtigt sind. Einige Organe, wie die Leber, die Nieren und der Dickdarm spielen eine entscheidende Rolle bei allen Entgiftungsprozessen. Die beschriebenen Funktionsschw\u00e4chen k\u00f6nnen zu mangelnden Entgiftungsprozessen im gesamten K\u00f6rper f\u00fchren, was zur wachsenden Beeintr\u00e4chtigung der Gesundheit des Kindes f\u00fchrt.<\/p>\n

Welche m\u00f6glichen Ma\u00dfnahmen kommen in Frage?<\/h3>\n

Ich arbeite seit 18 Jahren mit einer speziellen Methode, die f\u00fcr die t\u00e4gliche Stressreduktion und Regeneration f\u00fcr\u00a0 Menschen jeglichen Alters entwickelt wurde. Sie hat f\u00fcnf verschiedene Standbeine. Dazu \u00a0z\u00e4hlt eine Form der Meditation, die Kinder schnell selber erlernen und anwenden k\u00f6nnen. \u00a0Sie sprechen sehr gut darauf an und sind anschlie\u00dfend wesentlich entspannter und konzentrierter. Sie entwickeln wieder\u00a0 Freude in der Situation des Lernens und \u00dcbens.<\/p>\n

Es ist mittlerweile wissenschaftlich erwiesen, dass Meditation bei regelm\u00e4\u00dfiger Anwendung hilft den S\u00e4ure-Basen-Haushalt zu balancieren und die negativen Auswirkungen von Stress auf den Organismus zu minimieren. Tats\u00e4chlich st\u00e4rkt es die Zellareale im Gehirn, die f\u00fcr die Immunit\u00e4t gegen\u00fcber Stress verantwortlich sind.<\/p>\n

Ich setze au\u00dferdem spezielle Pflanzen- und Kr\u00e4uterkombinationen ein, die bewirken, dass die F\u00e4higkeit\u00a0 des Organismus sich zu entgiften, au\u00dferordentlich gest\u00e4rkt wird. Das ist essentiell. Es reicht nicht aus, nur das akute Ungleichgewicht zwischen S\u00e4uren und Basen im Organismus zu balancieren.\u00a0 Der K\u00f6rper muss bef\u00e4higt werden, sich insbesondere von den Schad- und Schlackstoffen zu befreien werden, die er als Folge der oben beschriebenen Prozesse im Gewebe abgelagert hat.<\/p>\n

Die Pflanzen- und Kr\u00e4uterkombinationen st\u00e4rken insbesondere die Leber als Hauptentgiftungsorgan, aber auch den Dickdarm und die Nieren. Au\u00dferdem sind diese Pflanzen sehr n\u00e4hrstoffreich und haben durch ihr tiefes Wurzelwachstum eine F\u00fclle von basischen Mineralien aus der Erde aufgenommen. Basische Mineralien helfen dem K\u00f6rper die \u00fcbersch\u00fcssige S\u00e4ure zu binden und aus zu scheiden. Sind die Kinder offen daf\u00fcr, empfehle ich auch bestimmte Nahrungsmittel und Nahrungsmittelkombinationen, die spezielle Organe in ihrer Funktion st\u00e4rken. Diese Form der individuellen Ern\u00e4hrung\u00a0 richtet sich immer danach, welche Organe ich bei dem Kind als geschw\u00e4cht oder \u00fcberaktiv erkenne. Hier k\u00f6nnen Nahrungsmittel und S\u00e4fte aus dem t\u00e4glichen Gebrauch sehr wirkungsvoll eingesetzt werden.<\/p>\n

Ich arbeite au\u00dferdem ein spezielles Bewegungstraining f\u00fcr das Kind aus \u00a0und unterrichte verschiedene physiotherapeutische Ma\u00dfnahmen, die die Kinder selber lernen im Alltag anwenden k\u00f6nnen.<\/p>\n

Diese Ma\u00dfnahmen haben sich in den vergangenen Jahren bew\u00e4hrt und insbesondere Problematiken in der Schule k\u00f6nnten so wirkungsvoll gel\u00f6st werden.<\/p>\n

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