Leitfaden Physiotherapie in der Neurologie

Der Leitfaden Physiotherapie in der Neurologie unterstützt bei der individuellen Therapiegestaltung und gibt Orientierung in der täglichen Praxis mit neurologischen Patienten.
Herausgegeben von Anke Hengelmolen-Greb und Michael Jöbges.
Ausgehend vom Clinical-Reasoning (CR)-Prozess als Grundlage jeder Therapieplanung und -durchführung werden

• häufige neurologische Syndrome
• die neurofunktionellen Systeme
• sowie Diagnosen und Krankheitsbilder beschrieben

Für die Therapie werden, ganz im Sinne des CR, immer auch die zugrundeliegenden Störungen bzw. betroffenen Systeme einbezogen und berücksichtigt.
Ein separates Kapitel stellt die physiotherapeutischen Behandlungsverfahren mit ihren spezifischen Herangehensweisen vor.
Drüber hinaus erhält der Leser aktuelles Wissen über Lernprozesse, diagnostische Verfahren, Medikamente sowie wissenschaftliches Arbeiten.
Der Käufer des Buches hat zeitlich begrenzten kostenfreien Zugang zur Online-Version des Titels auf Elsevier-Medizinwelten.
Die Vorteile auf einen Blick:

• Optimal für unterwegs oder zum schnellen Nachschlagen
• Mit Suchfunktion zum schnellen Finden der richtigen Textstellen
• Mit zahlreichen zeitsparenden Features und Zusatzinhalten.

Inhaltsverzeichnis:
Gebrauchsanweisung für den LF Physiotherapie in der Neurologie.
Dieses Buch unterstützt nicht nur den therapeutischen Such-Denk-Prozess am Patienten, sondern liefert auch Ideen, welche Ursachen und Probleme noch vorliegen könnten und wie man als Therapeut damit umgehen und Lösungen finden kann.
Kapitel 1 Patientenbeispiel, an dem die ICF-Sprache erklärt wird.
Kapitel 2 ist das sogenannte Schlagwort-Kapitel mit häufigen neurologischen Syndromen, z.B. Paresen, Schwindel.
Kapitel 3 entspricht einer Checkliste der neurofunktionellen Systeme (z.B. motorisches System, kognitives System) mit dem therapeutischen Grundgedanke Wo liegt und was ist das Hauptproblem meines Patienten? Welche Systeme stehen mit dem hauptsächlich betroffenem System in Verbindung?
Dieses Kapitel ist das grundlegende Kapitel des Buches, da es den Clinical-Reasoning-Prozess des Therapeuten begleitet und lenkt.
Kapitel 4 beschreibt Krankheitsbilder (intrazerebrale Blutungen, Parkinson, Neuralgien etc.), deren Symptome sich häufig im Kap. 3 wiederfinden:
Was ist bei diesem Krankheitsbild spezifisch zu beachten, inkl. Risikofaktoren oder klare Vorgaben, was man auf keinen Fall tun sollte.
Kapitel 5 stellt die therapeutischen Verfahren (Bobath, Vojta, PNF, Affolter etc.) und Hilfsmittel vor:
Wie gehen die einzelnen Verfahren mit den Störungen der neurofunktionellen Systeme um und was ist für die jeweilige Herangehensweise spezifisch?
Kapitel 6 beleuchtet menschliche Lernprozesse inkl. neuroanatomischer Grundlagen.
In Kapitel 7 werden diagnostische Verfahren (Sonografie, Ultraschall etc.) erklärt und in Kapitel 8 Medikamente vorgestellt inkl. deren Einflüsse auf Lernprozess von Patienten und die damit verbundene therapeutische Relevanz.
Kapitel 9 beschreibt wissenschaftliches Arbeiten für Therapeuten mit hilfreichen Tipps für gezielte Literaturrecherche, Erklärung von Studiendesigns, Hinweisen zum Lesen und Bewerten von Literatur sowie zur evidenzbasierten Praxis und relevanten Leitlinien.
Inklusive 147 Farbabbildungen.